Die Löwenzahngruppe widmete sich im Frühjahr einem Dino-Projekt, nachdem die Kinder der Gruppe ein sehr großes Interesse daran zeigten. Schon vor Ostern begannen die Ideen nur so zu sprudeln. Es wurden Bücher gelesen, sowie Dinos gemalt und gestaltet. Beim Osterfrühstück durften die selbst gestalteten „Dinoeierbecher“ natürlich nicht fehlen.

Die Gruppe wurde zu einer echten Dinohöhle geschmückt. Wohin man auch schaute, sah man Dinosaurier. 

Da die Dinos natürlich längst ausgestorben sind, befasste sich die Gruppe außerdem mit Versteinerungen und Knochen.  Sie stellten aus Salzteig eigene Versteinerungen her. Auch Dinoskelette aus Ton konnten mit Pinseln vorsichtig aus dem Sand befreit werden. So wie das die echten Archäologen eben machen.

Die Kinder lernten, dass Hühner (und Vögel im Allgemeinen) zu den letzten, heute noch lebenden, Nachfahren der Dinos zählen. Natürlich konnte die Gruppe nicht einfach ein paar Hühner züchten, also begannen sie ganz klein, mit Urzeitkrebsen. Die Gruppe startete zwei Versuche. Es schlüpften auch immer ein paar Krebse, die man nach ein paar Tagen leider jedoch nicht mehr sehen konnten. Wahrscheinlich war es zu dunkel in der Gruppe. Das Experiment der Urzeitkrebse ist damit leider, trotz großer Bemühungen aller Beteiligten, nicht geglückt.

Neben Basteleien, Experimenten, Spielen und Liedern, drehten die Vorschulkinder der Gruppe im Rahmen einer Medienpädagogikfortbildungen einen Stopp-Motion-Dino-film.

Das Gruppenabschlussfest der Löwenzähne stand unter dem Motto „Dinostarke Archäologenparty“. Mit Hilfe des Beamers präsentierten die Kinder ihren Eltern und Geschwistern, was sie in der Projektzeit gemacht haben. Alle Bilder und Collagen zum Thema, wurden von den Kindern selbst erstellt. Natürlich wurde auch der Film (23 Sekunden – 117 Bilder – 1,5 Stunden Arbeit) auf der großen Leinwand präsentiert.

Beim Fest gab es verschiedenen Stationen, wie Memory, Fühlkiste oder Dino füttern. Die Kinder nahmen mit ihrem Stempelpass an den Stationen teil und bekamen nach Abschluss eine Medaille und eine Urkunde. Alle Ergebnisse des Projekts wurden zu einer Dino-Zeitung zusammengefasst, die als schöne Erinnerung in das Portfolio der Kinder einzog.